“Nâng chất, kích cầu” để xây dựng đơn vị điển hình Ngoại ngữ
Để xây dựng đơn vị điển hình về dạy và học Ngoại ngữ, theo thầy Mai Anh Ngọc - Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế), cần quan tâm thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng giáo viên.
Nâng chất cho đội ngũ giáo viên
Nếu không có đội ngũ tốt thì không thể làm được gì cho dù có đầu tư trang thiết bị hiện đại, tân tiến bao nhiêu đi nữa. Để có đội ngũ giáo viên Ngoại ngữ tốt, cần đẩy mạnh công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của giáo viên.
Theo thầy Ngọc, cách làm của Sở GD&ĐT tỉnh Thừa Thiên - Huế là: Phối hợp với Hội đồng Anh tổ chức khảo sát đánh giá phân loại năng lực ngôn ngữ cho toàn thể giáo viên tiếng Anh.
"Kết quả: Chỉ có 15% đạt chuẩn, 81% không đạt chuẩn và 4% không nằm trong khung đánh giá. Điều đó giúp chúng tôi đánh giá đúng "căn bệnh" để "kê đơn, bốc thuốc" phù hợp" - Thầy Ngọc cho biết.
Cũng theo thầy Ngọc, Sở còn phối hợp với nhiều đối tác có uy tín như: Cambridge ESOL, Đại học Ngoại ngữ Huế, Hội đồng Anh, Trung tâm giao lưu Văn hóa Nhật Bản, Viện Pháp ngữ tại Huế để tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên.
Việc bồi dưỡng đồng thời diễn ra ở nhiều đối tác khác nhau nhằm đẩy nhanh quá trình chuẩn hóa giáo viên, phát huy được thế mạnh của mỗi đơn vị bồi đắp cho những điểm yếu của giáo viên. Chương trình đào tạo ưu tiên chú trọng đến kĩ năng giao tiếp với người bản xứ.
"Ngoài ra, chúng tôi còn sử dụng nhiều phương án bồi dưỡng giáo viên khác nhau như: bồi dưỡng trực tiếp tại các lớp và bồi dưỡng online (kết hợp Cambridge), đặc biệt chỉ đạo tăng cường tự học, tự bồi dưỡng" - Thầy Ngọc cho biết.
Song theo thầy Ngọc, quan trọng là khâu tổ chức bồi dưỡng và sắp xếp thời gian hợp lí. "Kinh nghiệm của chúng tôi là: Rà soát, phân loại theo trình độ, địa bàn cư trú, hoàn cảnh đặc biệt cá nhân, tính toán cẩn thận để rãi đều chương trình học trong thời gian dài trong suốt năm. Giáo viên thường được học vào thứ bảy, chủ nhật hằng tuần, tập trung nhiều hơn vào thời gian hè".
Ngoài những giải pháp nêu trên, Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế còn sử dụng các chuyên gia tình nguyện Australia (đã từng giảng dạy ở Trường Đại học Ngoại ngữ Huế và Cao đẳng Sư phạm Huế) và 2 chuyên viên Việt Nam.
Một mặt họ tư vấn công tác bồi dưỡng, mặt khác trực tiếp đứng lớp bồi dưỡng các chuyên đề về phương pháp dạy học theo hướng hiện đại cho nhiều đối tượng giáo viên khác nhau, đặc biệt là những giáo viên cốt cán của các địa phương.
"Kích cầu" động cơ tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên
Thầy Ngọc cho biết, để đạt được mục đích này, Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế đã tích cực đẩy mạnh đổi mới kiểm tra đánh giá ở các cấp bậc học.
Đổi mới thi, kiểm tra đánh giá đủ 4 kĩ năng để "kích cầu" động cơ tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên Tiếng Anh. Coi đây là giải pháp chính và bền vững của công tác bồi dưỡng đào tạo.
"Chúng tôi đẩy mạnh chất lượng học sinh để buộc giáo viên phải tự học, tự đào tạo. Theo đó, việc kiểm tra đánh giá hướng tới phát triển 4 kĩ năng ngôn ngữ. Trường chủ động việc đánh giá quá trình. Sở ra đề và tự chịu hoàn toàn trách nhiệm trong đánh giá kết quả.
Chúng tôi mạnh dạn thi đủ 4 kĩ năng hạn chế kiến thức ngữ pháp hàn lâm trong các cuộc thi do sở tổ chức như: thi học kì, thi tuyển sinh vào cấp 3, thi hùng biện tiếng Anh hằng năm" - Thầy Ngọc cho hay.
Thầy Mai Anh Ngọc
"Khi chúng tôi làm đề thi học kì và học sinh giỏi, bao giờ cũng tính đến tính vùng miền; học sinh yếu cũng làm được bài ở mức độ nhất định, học sinh giỏi vùng khó khăn thì đạt các giải khuyến khích để nuôi niềm hy vọng ở các em, thầy cô giáo và nhà trường, tránh trường hợp ra đề quá khó hoặc quá dễ không phân loại được học sinh.
Mỗi năm chúng tôi tăng độ khó lên, tuy nhiên phải có lộ trình rõ ràng nên việc ổn định chuyên viên của các đơn vị. Theo đó, chúng tôi điều hẳn giáo viên về Sở và phòng hạn chế biệt phái".
Theo Minh Phong ( giaoducthoidai.vn)
Tải mã QRCode
.png "Địa danh học và việc nghiên cứu địa danh các tỉnh Trung Trung Bộ")
-
Lễ ra quân Chương trình “Tiếp sức người bệnh” vừa được tổ chức tại Hà Nội. Trong năm 2015, chương trình này sẽ triển khai tại 30 bệnh viện ở 5 thành phố lớn, trong đó có Bệnh viện Trung ương Huế.
-
UBND tỉnh vừa có Quyết định phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 2015 - 2020 và tầm nhìn đến năm 2030.
-
Kỳ tuyển sinh đại học 2015, Đại học Luật – Huế chính thức tuyển sinh khóa đầu tiên bằng phương thức xét tuyển với 2 ngành: Luật và Luật Kinh tế.
-
Tại buổi thi thứ hai chiều 1/7, nhiều môn thi ngoại ngữ tại cụm thi số 26 do Đại học Huế tổ chức vốn đã ít hồ sơ đăng ký lại tiếp tục có nhiều thí sinh “rơi rụng”, không đến dự thi.
-
Vào ngày 21/7 tới đây, các chuyên gia của dự án POHE sẽ làm việc với trường Đại học Nông lâm Huế về việc Triển khai hoạt động Tuyển chọn giảng viên nguồn cho Trung tâm Bồi dưỡng POHE và Nghiên cứu chính sách phát triển đội ngũ giảng viên POHE cấp trường, Ban Quản lý Dự án POHE 2.
-
Sáng nay (1/7), các thì sinh đã bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi THPT Quốc gia 2015.
-
Câu lạc bộ (CLB) Thầy thuốc trẻ Trung tâm Y tế Dự phòng tỉnh Thừa Thiên Huế vừa có chuyến công tác từ thiện đến Cơ sở Bảo trợ và Hướng nghiệp trẻ em Xuân Phú (45 Lê Viết Lượng - TP Huế).
-
Sáng 1/7, khoảng một triệu thí sinh cả nước bắt đầu làm bài thi môn Toán của kỳ thi THPT quốc gia. Kết quả kỳ thi được sử dụng để xét tốt nghiệp và xét tuyển vào đại học, cao đẳng.
-
Tại Trường Trung cấp nghề số 10, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội đã tổ chức Bế mạc Hội giảng giáo viên dạy nghề tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2015.
-
Khoa Giáo dục chính trị Trường Đại học Sư phạm, Khoa Lý luận chính trị Trường Đại học Khoa học – Đại học Huế và Khoa Giáo dục chính trị Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng vừa phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị ở trường đại học, cao đẳng theo định hướng phát triển năng lực”.
-
Trung tâm Y tế Dự phòng vừa kết hợp với tỉnh Đoàn, thành Đoàn Huế tổ chức lớp tập huấn về phòng chống dịch Sốt Xuất huyết, MERS CoV, Tay Chân Miệng…. với sự tham gia hơn 100 Đoàn viên thanh niên của thành phố Huế và các sinh viên đến từ các trường Đại học đóng trên địa bàn thành phố Huế.
-
Chiều 25.6, tiến sĩ Hoàng Hữu Hòa, Trưởng Ban khảo thí - Đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH Huế, cho biết ĐH Huế đã nhận bổ sung 55 trường hợp đăng ký dự thi vào các trường khối quân đội, công an.
-
Bệnh viện Tâm thần Huế tổ chức Lớp tập huấn “Chẩn đoán và điều trị các rối loạn tâm thần do sử dụng ma túy tổng hợp dạng Amphetamine” năm 2015 cho 90 học viên là Y, Bác sĩ ở các Trạm Y tế xã/ phường/thị trấn thuộc 08 huyện, thị xã của tỉnh Thừa Thiên Huế.
-
Chiều ngày 24/6/2015, Hội đồng Thuốc và Điều trị phối hợp với Khoa Dược Bệnh viện Tâm thần Huế tổ chức Tập huấn Công tác dược đợt I năm 2015.
-
Sở Y tế đã có cuộc làm việc với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế về công tác giám sát dịch và phòng chống dịch MERS-CoV tại các đơn vị lưu trú và doanh nghiệp du lịch trên địa bàn tỉnh.
-
Sáng ngày 23/6/2015, tại Trường Cao đẳng Nghề số 23 - Bộ Quốc phòng, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tổ chức Lễ khai mạc Hội giảng giáo viên dạy nghề tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2015.
-
Sáng ngày 23/6, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Dung, Trưởng ban chỉ đạo thi THPT quốc gia tỉnh Thừa Thiên Huế chủ trì buổi họp với các thành viên để rà soát công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2015.
-
Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh Thừa Thiên Huế phối hợp với Trung tâm Y tế thị xã Hương Thủy, tổ chức tập huấn nâng cao kiến thức kỹ năng chăm sóc chấn thương thiết yếu tại cộng đồng về phòng chống tai nạn thương tích và xây dựng cộng đồng an toàn.
-
Ban quản lý dự án Hỗ trợ Y tế các tỉnh Bắc Trung bộ phối hợp UBND thị xã Hương Thuỷ và huyện Phú Lộc tổ chức Hội nghị hỗ trợ Bảo hiểm Y tế cho người thuộc hộ gia đình cận nghèo năm 2015.
-
Sáng 18/6, tại trường Đại học Kinh tế Huế đã diễn ra Lễ Ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Khoa Công nghệ xã hội - Đại học Công nghệ Rajamangala Isan và Khoa Quản trị Kinh doanh - Trường Đại học Kinh tế Huế.
.png)
.png)
