Các phòng giáo dục cấp huyện, thành phố của tỉnh Thừa Thiên - Huế đang loay hoay xử lý tình trạng thừa giáo viên (GV).
Trường THCS Phú Mỹ (huyện Phú Vang) là một trong những trường bị thừa nhiều GV do sắp xếp lại lớp - Ảnh: Ngọc Hiển
Còn GV thì hoang mang không biết thuộc diện ở lại trường hay phải điều chuyển đi nơi khác.
Sự việc xuất phát từ quy định mức học sinh (HS) tối thiểu mỗi lớp do UBND tỉnh Thừa Thiên - Huế ban hành vào tháng 7-2014.
Tại TP Huế, tỉnh quy định cấp tiểu học tối thiểu 33 học sinh/lớp, THCS và THPT 42 HS/lớp. Hai huyện miền núi A Lưới và Nam Đông, cấp tiểu học tối thiểu 24 HS/lớp, THCS và THPT 31 HS/lớp.
Các thị xã, cấp tiểu học tối thiểu 31 HS/lớp, THCS và THPT 40 HS/lớp. Các huyện đồng bằng, cấp tiểu học tối thiểu 28 HS/lớp; THCS và THPT 36 HS/lớp. Sau khi sắp xếp lại theo quy định trên, phần lớn các trường đều giảm số lớp, dẫn đến dư thừa nhiều GV, nhất là cấp THCS.
Loay hoay xử lý
|
Không tuyển thêm giáo viên Theo ông Cái Vĩnh Tuấn (giám đốc Sở Nội vụ Thừa Thiên - Huế), sau khi sắp xếp lớp theo quy định mới, toàn tỉnh còn thừa 368 GV, gồm 24 tiểu học, 266 THCS và 78 THPT. Do đó trong những năm tiếp theo, GV ở bậc nào thừa thì sẽ tạm dừng tuyển dụng, và con số GV thừa này sẽ bù đắp vào số GV về hưu. Chỉ đến khi cấp học nào thiếu GV mới tuyển mới. Như vậy, chỉ trừ cấp mầm non (đang thiếu 261 GV), các cấp tiểu học, THPT và đặc biệt là THCS của tỉnh, trong một vài năm tới sẽ không tuyển GV. |
Áp dụng quy định này, Phú Vang là huyện có GV bị dư thừa nhiều nhất tỉnh.
Tháng 5-2014, Trường THCS Phú Mỹ (Phú Vang) lập kế hoạch chia 723 HS thành 25 lớp. Đội ngũ 56 cán bộ, GV được xem là vừa đủ. Nhưng khi chia mỗi lớp 36 HS theo quy định mới, trường giảm năm lớp, chỉ còn 20 lớp nên thừa 10 GV.
Đầu tháng 10-2014, Phòng GD-ĐT Phú Vang đã chuyển hai GV tiếng Anh sang hai trường tiểu học Phú An và Phú Thượng nhưng vẫn còn thừa tám người.
“Ai cũng lo ngại. Tui là hiệu trưởng đây cũng lo huống chi là giáo viên. Nhất là đội ngũ ấy không biết sẽ đi đâu về đâu?” - ông Nguyễn Ngọc Huế, hiệu trưởng nhà trường, nói.
Ông Nguyễn Đông, hiệu trưởng Trường THCS Phú Đa (Phú Vang), cho hay “quá bất ngờ khi nhận công văn của tỉnh”.
Với 790 HS, từ kế hoạch ban đầu 28 lớp, trường giảm còn 23 lớp và thừa đến chín GV. Đầu tháng 10, Phòng GD-ĐT Phú Vang chuyển hai GV đi nơi khác, nay còn lại bảy GV thừa đang tiếp tục chờ kế hoạch điều chuyển hoặc bố trí làm công việc khác.
“Chừ không biết đi ở thế nào nên rất hoang mang. Mấy lần họp hội đồng trường có đưa ra, chẳng ai nói chi nhưng nhìn chung cũng tâm tư. Họ cũng ngại, từ một trường THCS xuống trường tiểu học thì chuyên môn khác, đối tượng khác, khó lắm!” - ông Đông chia sẻ.
Với 11.239 HS cấp THCS, toàn huyện Phú Vang có 368 lớp, nhưng sau khi sắp xếp theo mức 36 HS/lớp, số lớp giảm còn 309. Do đó số GV THCS thừa đến 98 người.
Ông Lê Đình Phong, trưởng Phòng GD-ĐT Phú Vang, cho biết UBND huyện chỉ đạo phải giải quyết dứt điểm số GV thừa, cho nên đầu tháng 10 phòng đã điều chuyển 21 GV sang dạy tiểu học.
Từ nay đến cuối năm sẽ tiếp tục biệt phái 20 người về công tác tại 20 trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện, 17 người khác chờ thế chân 17 giáo viên sẽ về hưu vào cuối năm nay.
Số còn lại sẽ dạy vài tiết mỗi tuần và làm công tác kiêm nhiệm (nhân viên thiết bị trường học, tổng phụ trách, thư viện), hoặc đi dạy bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Chưa hết, việc giảm lớp khiến ba trường THCS hạng 1 (từ 28 lớp trở lên) của huyện Phú Vang tụt xuống thành hạng 2, nên ba trường đang thừa ba hiệu phó.
Theo ông Lê Đình Phong, ít nhất trong vòng ba năm tới huyện Phú Vang không tuyển thêm GV cấp THCS. Tương tự là TP Huế và huyện Phong Điền, với tình trạng GV thừa như hiện nay phải tạm dừng tuyển mới trong 1-2 năm tới..
Ảnh hưởng chất lượng dạy học
Việc ban hành quy định mức HS tối thiểu/lớp nói trên đang gây dư luận ở Thừa Thiên - Huế. Một số ý kiến cho rằng quy định mức HS tối thiểu là cần thiết, bởi trong nhiều năm liền nhiều địa phương cứ tuyển GV ào ào, con em ra trường là tuyển vào ngành cùng với tình trạng “gửi gắm, chạy chọt”.
Một vị lãnh đạo ở huyện Phú Vang cho rằng cần quy định như vậy để các hiệu trưởng khỏi tăng số lớp bằng cách giảm sĩ số từng lớp để được nâng hạng trường, được hưởng phụ cấp và một số quyền lợi khác...
Tuy nhiên, phần lớn ý kiến đều cho rằng quy định nói trên là không đúng, vì ngành giáo dục hiện chỉ quy định mức tối đa không quá 45 HS/lớp chứ không hề quy định mức tối thiểu.
Ông Cái Vĩnh Tuấn, giám đốc Sở Nội vụ Thừa Thiên - Huế, cho biết khó xử với “mức tối thiểu” của quy định nói trên, nhưng vì UBND tỉnh đã ban hành nên phải chấp hành.
Ông cho biết văn bản nói trên do Sở GD-ĐT Thừa Thiên - Huế tham mưu cho UBND tỉnh ban hành. Nếu Sở GD-ĐT bàn bạc trước với Sở Nội vụ thì ông sẽ đề xuất việc sắp xếp từ từ, có lộ trình, tránh gây hoang mang, xáo trộn trong GV.
PGS.TS Nguyễn Thám, hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm thuộc Đại học Huế, cho rằng ở nhiều nước trên thế giới, các cấp học kể cả đại học chỉ từ 25-30 người/lớp.
PGS Thám nói: “Trước đây đào tạo chủ yếu cung cấp kiến thức, bây giờ phải phát triển năng lực của học sinh. Muốn thực hiện được điều đó thì sĩ số phải ít đi. Tất nhiên, nếu quá ít thì không đủ ngân sách để chi trả, nhưng làm sao thầy cô phải nắm được từng học trò một.
Việc quy định mức HS là chú trọng chất lượng giáo dục, nhưng phải kết hợp với công tác đào tạo của các trường sư phạm”.
|
Càng ít học sinh, càng tốt Ông Phan Nam, trưởng Phòng GD-ĐT TP Huế, cho rằng mức “sàn” vừa quy định là “hơi bị động”, nhất là đối với cấp tiểu học đang được đổi mới bằng cách đánh giá từng HS thay vì cho điểm như trước đây. Ông Nam nói: “Tỉnh ban hành văn bản thì phải thực hiện thôi. Lớp đông HS chắc chắn ảnh hưởng đến chất lượng. Định hướng bây giờ là quan tâm đến từng HS chứ không phải quan tâm chung chung. Nếu quan tâm từng em thì số lượng HS càng ít càng tốt, tất nhiên đừng quá ít”. |
Theo TTO
Tải mã QRCode
Ngày 22/5/2015, Sở Giáo dục và Đào tạo có công văn số 1257/SGD&ĐT-KHTC về việc không thu tiền lệ phí tuyển sinh đầu cấp.
Sáng 23-5, Hội thi Tin học trẻ tỉnh Thừa Thiên - Huế lần 21 năm 2015 đã diễn ra tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế. Hội thi do Tỉnh đoàn, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế phối hợp tổ chức.
Chiều ngày 20/05, Trường Đại học Kinh tế Huế đã có buổi tiếp và làm việc với Cơ quan trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD). Tham dự buổi làm việc có bà Anke Stahl, Đại diện Văn phòng DAAD Hà Nội; PGS.TS Trần Văn Hòa, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng nhà trường.
Sở lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Kế hoạch số 811/SLĐTBXH-DN gửi các cơ sở dạy nghề trên địa bàn tỉnh về việc tổ chức Hội giảng Giáo viên dạy nghề cấp tỉnh năm 2015.
Chiều 19-5, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên - Huế tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng những học sinh giỏi cấp quốc gia và cấp tỉnh năm học 2014-2015.
Đoàn Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế tổ chức Tuyên dương, khen thưởng 39 đoàn viên là cán bộ trẻ và sinh viên có thành tích cao trong nghiên cứu khoa học, đạt giải cao trong các kỳ thi Olympic và kỳ thi quốc gia năm học 2014 – 2015.
Với thành tích nổi bật trong các môn bóng đá nam, cầu long, bóng bàn...đoàn vận động viên Trường CĐ Công nghiệp Huế đã xuất sắc giành giải Nhất toàn đoàn tại Hội thao truyền thống cụm thi đua Công đoàn cơ sở Giáo dục – Đào tạo lần thứ VIII – Năm 2015.
Đoàn Văn phòng Hợp tác Quốc phòng Hoa Kỳvừa có chuyến khảo sát dự án xây dựng trường mầm non tại tỉnh Thừa Thiên Huế.
Lễ tổng kết và trao giải Hội thi Giáo viên dạy giỏi trung cấp chuyên nghiệp (GVDG TCCN) tỉnh Thừa Thiên Huế lần thứ IX năm 2015 đã được long trọng tổ chức tại trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế.
Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh phối hợp với Trung tâm Y tế các huyện Quảng Điền, Phú Vang, các trạm Y tế xã Quảng Công( Quảng Điền) trạm Y tế xã Phú Diên( Phú Vang) tiến hành giám sát để đánh giá quần thể vật chủ(chuột) và trung gian truyền bệnh dịch hạch là(bọ chét) để phòng bệnh dịch hạch năm 2015.
Thực hiện kế hoạch hoạt động Đề án kiểm soát dân số các vùng biển, ven biển, đầm phá, vạn đò và cửa sông (Đề án 52) năm 2015, Chi cục Dân số-KHHGĐ tỉnh Thừa Thiên Huế vừa tổ chức tập huấn cho các thành viên của Đội tuyên truyền viên Đề án 52 và chuyên viên theo dõi Đề án 52 của Trung tâm DS-KHHGĐ 07 huyện thuộc Đề án.
Tại Trung tâm Nhi khoa Bệnh viện Trung ương Huế, trong sáng đầu tuần, hơn 200 lượt bệnh nhân đã đến khám và điều trị với các bệnh về hô hấp và tiêu hóa.
Kỷ niệm 10 năm lớp tập huấn Teachers Helping Teachers (THT) Việt Nam, Trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Huế phối hợp cùng Hội giảng dạy ngôn ngữ tại Nhật Bản (THT - JALT) tiếp tục mở lớp tập huấn về Phương pháp giảng dạy tiếng Anh năm 2015 cho cán bộ, giáo viên tiếng Anh của các trường Đại học, Cao đẳng và THPT trong cả nước.
Thực hiện kế hoạch hoạt động năm 2015, Quỹ Bảo trợ trẻ em tỉnh Thừa Thiên Huế phối hợp với Văn phòng dự án Zhi Shan Foundation, Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế, Bệnh viện TW Huế và Bệnh viện Mắt Huế sẽ tổ chức khám sàng lọc và hỗ trợ phẫu thuật cho trẻ em khuyết tật trên địa bàn tỉnh.
Sở GD-ĐT Thừa Thiên Huế vừa ban hành Kế hoạch triển khai cuộc thi “Giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin năm 2015”.
Thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”, huyện Quảng Điền tập trung vào công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục, nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ...cho lao động.
Kỳ tuyển sinh 2015, quy định tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển của ĐH Huế và các trường thành viên có nhiều điểm đáng lưu ý.
Với mong muốn tạo cơ hội cho các doanh nghiệp giới thiệu, quảng bá thương hiệu và tiếp cận với đội ngũ nhân lực trẻ chất lượng, lựa chọn được các ứng viên tiềm năng, bổ sung vào các vị trí làm việc, nâng cao vị thế của đơn vị. Đồng thời, giúp sinh viên của Trường có cơ hội tiếp xúc với điều kiện tuyển dụng của các doanh nghiệp. Trường Đại học Nông Lâm Huế sẽ tổ chức “Ngày hội việc làm 2015” vào ngày 24 tháng 5 năm 2015 tại số 102 Phùng Hưng, thành phố Huế.
Sáng 06/5/2015, tại Hội trường D1, Trường CĐ Công nghiệp Huế, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế tổ chức Lễ khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi Trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) cấp tỉnh lần thứ IX - Năm 2015.
Chương trình dự phòng lây truyền HIV từ mẹ sang con (DPLTMC) được triển khai tại tỉnh Thừa Thiên Huế từ năm 2009, qua 6 năm thực hiện chương trình đã mang lại các kết quả tích cực, đáng khích lệ.